videoooo

Espero y nos disculpen, lo que `pasa que no he podido subir el video, y quisiera que me mandaran un mensaje para que me expliquen como subirlo, por favor, ayudaaaaaaaa, ajaja,, espero su mensaje, y esperen mi video.. muy pronto........

MENSAJE FINAL

Cuando caminábamos por la vida, apresuradas, en una sociedad decaída y empobrecida en valores, entre aquella multitud de gente orgullosos de ser Culichis que día a día luchan por el yo, yo y sólo yo, con tanta distracción encontramos una mirada que provoco remordimiento en nuestro ser, ojos tristes, tan lejanos, sin sueños, sin esperanzas, un segundo nos fue suficiente para buscar respuesta a aquella mirada perdida inocente sin alegría. Seguimos nuestro camino sin olvidar aquellos ojos que abarcaban cada segundo de nuestra mente y empezamos a justificar, lo opaco de su mirada de; ¿por qué eras lo que eras?, ¿por qué trabajar a su corta edad?, buscamos mil pretextos pero al final nos dimos cuenta que esta sociedad era la culpable de su desilusión. Imaginábamos lo que podría llegar a ser si su mundo fuera diferente y vivir un mejor presente.
Seguimos pensando hasta llegar a nuestro destino y al final nos dijimos: no se quién eras? pero te agradecemos infinitamente la oportunidad que nos has dado de que gracias a ti presentarles a ustedes jóvenes lo siguiente:
Queremos decirte que los valores no se conquistan, no se imponen, se cultivan como una flor que se abona con pequeñas acciones diarias, se riegan con las aguas vivas de la transformación para una mejor sociedad de la que somos parte, sin importar las distancias, niveles sociales, los años o las culturas, con lucha constante día a día es muy difícil en ocasiones hacer cambiar la perspectiva de las personas mucho antes de ti de dar nuevos frutos en lo que valores se refiere y estos dependan de nosotros para ser los primeros y juntos lograrlos, ¡Animo, juntos lo lograremos! Siembra esperanza y cosecharas un mundo mejor, olvida el pasado e inicia de nuevo.
Pues bien, el problema no es que porque nadie asume sus valores ¿nosotros tampoco? El verdadero problema es quedarnos así, ser como ellos y no tener la fuerza de mejorar.

EL DAÑO QUE TÚ HACES
En ocasiones nos es tan fácil herir los sentimientos de las personas que a veces ni lo percibimos. Hasta el más insignificante comentario de desprecio que hacemos hacia alguien puede dañarlo demasiado, aunque para ti haya sido una pequeña broma sin sentido, es importante que cuides cada palabra que dices, ya que no sabes por la situación por la que esa persona está pasando.
Recuerda que sólo tu puedes cambiar esa perspectiva propia de lo que vez, dicen o quieres ver de las personas que menosprecias, sin detenerte tan sólo un poco a conocerlas.
!!!No hagas de ti algo que no eres!!!

Esta es la historia de Cristian que llevaba una clase son un maestro, al cual se acercaba en ocasiones pero no muy seguido que tenia un cierto temor, pero le caía bien.

Un día que se encontraba en camino a la escuela a tomar la clase de ese maestro le avisan que había fallecido; el en esos momentos no supo como reaccionar, muchos pensamientos golpearon en su mente; se preguntaba ¿Cómo es posible? ¿ a caso es una broma? Pues lo acababa de ver días antes. Recordaba lo que le había enseñado y muchas otras cosas mas. Nunca le había pasado algo así era una experiencia nueva para el, le preguntaba a dios ¿Por qué? El cual le respondió con otra pregunta; Cristian ¿a caso has valorado la vida de tus seres queridos o personas cercanas a ti mientras ellos viven?

Lo cual le enseño una gran lección.

Moraleja: Es importante valorar en la vida a nuestros padres, hermanos, amigos, maestros y demás personas cercanas. Debemos decirle cuanto los apreciamos o queremos. Cual importantes y significativas son sus vidas para nosotros, debemos de decir lo que decimos por esas personas especiales antes de que sea demasiado tarde.
Pero a veces no tenemos tiempo de dirigirle ni siquiera una palabra a persona tan cercana, buscamos mil pretextos y hasta lo discriminamos con el hecho de no hablarle, ni siquiera de decirle “Hola”, ni para preguntar ¿cómo estas?

Vivimos para nosotros mismos y nos olvidamos que tenemos en nuestro camino a personas que en algún momento nos pueden ayudar.

"Por eso valora la existencia de los demás igual que la tuya"

Cada día reflexiona la importancia de los valores, de lo aprendido, piensa cómo lo puedes aplicar y mejorara la sociedad en base a estos, al terminar el día recorre mentalmente lo logrado ante cada evento que has vivido.

semi final

El ser humano no solamente actúa por razonamiento, también influyen las emociones y los sentimientos.

La flexibilidad, la posibilidad de adaptarse al cambio es más importante que la experiencia.

Traté de hacer un colache de valores de los seres humanos.

La relación entre ética y los valores es que la primera es el estudio de los actos humanos o costumbres y los valores son en sí esos actos o costumbres preferidos o aceptados por una sociedad.

El éxito de las personas en cualquier actividad depende más de las competencias emocionales que de las capacidades cognitivas.

Por los cambios tan acelerados que se han experimentado en las últimas décadas, como consecuencia de los avances tecnológicos y la promoción del libre mercado, todo evaluado bajo la perspectiva de competitividad, eficiencia, eficacia, rentabilidad y economicidad, se han deteriorado las relaciones humanas, debido a la nueva jerarquía de valores que se basan más en un bienestar material individual y se descuida la dignidad de la persona.

Bondad, Virtudes humanas

OpIniÒn =D rEsPecTo Al CuRso

Primero que nada la materia me gusto mucho todos los temas que vimos tambien explica muy bien la clase maestra da muchos ejemplos y eso es un metodo muy bueno algunas veces no puedo inpartirnos la clase pero siempre estuvo al pendiente de nosotros del tema que nos tocaba ver y nos lo mandaba por correo eso es buen detalle, nos ponia actividades como esta pagina es muy una de ellas es muy buen trabajo porque nos puso a investigar y que subieramos informacion y nuestros puntos de vista creo que todos los temas de los equipos son buenos y que estan relacionados unos con otros tambien eso de compartir las paginas con el grupo es bueno, los debates de grupo ami me gusto mucho su clase todo el trimestre.


Diana :D

MARISOL (Experiencia durante la producción del blog).

Pues al principio cuando la maestra dijo que teníamos que realizar un blog me pareció súper difícil y me preocupe, por que casi no se manejar nada de eso; pero gracias a esto aprendí muchas cosas y a manejarlo. El tema que elegimos me encanto ya que me parece muy importante dar a conocer los valores a los jóvenes y la importancia de los mismos para nuestra vida y nuestra sociedad que esta tan empobrecida en ellos y de que cada día tratemos de ser mejores respetándonos a nosotros mismos, a los demás , a nuestro ambiente y a todo lo que nos rodea; fue padrisimo monitorear, buscar información de cada libro ya que me encontraba con cada frase, experiencia, anécdotas, que me enseñaron mucho; al igual que redactar fue padrisimo por que tenia que pensar muy bien en cada palabra para que a través de estas llegar a los jóvenes y lograr un cambio en ellos.
Para ello las clases me sirvieron de mucho por que eran muy dinámicas, y me ayudaban a retomar ideas del grupo para seguir trabajando en el blog.
En cuanto a la información del blog, yo como joven aprendí tantas cosas, he aprendido a poner en practicas pequeños aspectos de los valores que a veces se me van de las manos, a través de pequeñas acciones diarias que antes no me había detenido a reflexionar y que son de suma importancia en mi vida personal, la gente que me rodea y la sociedad de la que formo parte; fue una satisfacción maravillosa crear cada historia, experiencia.

comentario personal nora bodarth

*Nora Bodarth (comentario)*

Primeramente, me dio gusto que usted nos hubiera impartido esta materia, creo que usted tiene mucha experiencia y respecto a los medios de comunicación, como Internet sabe como utilizarlo, y del trabajo se me hizo buena idea lo de el blog por que así aprendimos como utilizarlo y aparte crear conciencia de nuestra temática, y ponerla en práctica, creo que es un buen medio de comunicación por el cual se interactúa más comúnmente, y que por este medio podemos expresarnos más libremente, otra cosa, que a pesar que casi no estuvo con nosotros en el aula no se por que pero se me hizo que siempre nos dio, por sus mensajes y trabajos que nos mandaba, no se bien raro, ajajaj, me gustó que nos dejara este tipo de trabajo, por que pude ver como los otros equipos expresaban su tema, y también podemos poner comentarios respecto a estos, espero y nuestro trabajo este bien y el trabaj0o final también, ajaja, por que fue un enredo para conseguir lo que íbamos a plasmar, lo que queríamos informar, y pues fue difícil por que no sabíamos ni que escoger. Bueno mi experiencia fue padrisima, por que ya entrando a este royo te gusta estar subiendo cosas a mí se me hizo que pues si estuve metiendo cosas a la página y cosas productivas y buenas, por que a los jóvenes nos gusta hacer encuestas de las revistas y por que no de la página? Y pues fue buena idea de mi parte creo yo. También lo de la exposición de psicología nadie tomó encuesta eso, y ahí expusieron muchos temas que muchos lo tenían en su proyecto, y fui la única que tomó eso encuesta, cuando empecé a tomar las fotos, me gustó, por que las chavas se me quedaban viendo, por que era la única que tomaba fotos y pues eso me gusto, como que me la creí de reportera, ajaja. Había muchísimos videos interesantes en you to be pero pues imagínese si subimos todos, hay cosas que te quedas con la boca abierta, de tantos videos que hay que tu ni piensas que puedan existir. Bueno, me despido de usted, fue un placer tener su clase, y pues que pase lo que pase ajajajaj, gracias por todo, y cuídese. Nos veremos pronto! Su alumna Nora Bodarth Meléndez. 0440685

LOS VALORES (opinión)

Este trabajo se me hizo muy bien, ya que el crear un blog sobre el tema de los valores fue muy interesante, más que nada por que tratas de crear conciencia entre los jóvenes para que tomen mas en cuenta este tema. Y que al ver nuestra página se den cuenta de que hay muchos valores que hoy en día ya no se respetan, en nuestra pagina se mostró la definición de los valores ejemplos de ellos e imágenes relacionadas del tema.
Fue muy padre trabajar en eso, el estar subiendo información, videos, fotos e imágenes se me hizo muy bien por que yo jamás había trabajado con un blog, poder compartir nuestra información con otras personas y también con los demás equipos del salón, las criticas constructivas que aportaron para que la realización del blog estuviera bien hecho.
El apoyo que la profesora nos brindo con las clases donde cada uno decía, que les parecía bien y comentarios para hacer arreglos al blog, hizo las clases muy interesantes y dinámicas y nos explico que hacia falta creo que estuvo muy bien y los correos que nos mandaba para avisarnos que era lo que teníamos que hacer se me hizo todo muy completo y no complicado.
El tema también a mi me sirvió mucho creo que aprendí que hay valores que se deben fomentar en las personas desde pequeñas e ir cuidando que no se pierdan y pues esta blog yo creo que fue creado con la idea de los que los jóvenes se den cuenta y creen conciencia de este y creo que la mayoría de las personas tienen Internet en su casa y es fácil estar informados por medio de este medio.

JAZMIN

tolerancia

LA TOLERANCIA
La tolerancia es la capacidad de conceder la misma importancia a la forma de ser, de pensar y de vivir de los demás que a nuestra propia manera de ser, de pensar y de vivir.
Si comprendemos que nuestras creencias y costumbres no son ni mejores ni peores que las de otras personas, sino simplemente distintas, estaremos respetando a los demás.
No es preciso compartir una opinión para ser capaz de considerarla tan válida como cualquier otra. Lo que hace falta es tratar de ponerse en el lugar de los demás.
Desde cada perspectiva, las cosas se perciben de una manera distinta. Por eso, analizar en grupo una situación, escuchando la opinión de cada miembro del mismo, nos permite valorarla mejor.
Compartir las diferencias nos enriquece. Algunas veces, a lo largo de la historia se pueden ver ejemplos de personas cuyas formas de actuar nacen precisamente de la falta de respeto hacia los demás. Dejar pasar actitudes desconsideradas e injustas es una manera indirecta de no respetar a quien las sufre. Por eso, ser tolerante es también definirse, dar un paso al frente, hacer una opción por la justicia y la paz.

TEST. ¿TIENES EN CUENTA A LOS DEMÁS?
¿Te consideras una persona que tiene en cuenta a los demas?. Estre test puede ayudarte a averiguarlo, siempre y cuando seas sincero en tus contestaciones

1. Cuando una persona a la que quieres te cuenta algo que no te interesa mucho:
*. Piensas en otra cosa, mientras finges que la estás haciendo caso.
+. La escuchas con atención porque sabes que para ella es importante.
$. Cambias de tema de conversación lo antes posible.

2. Las personas que viven de una forma muy distinta a la tuya:
$. Te parecen tan raras que no te gusta estar con ellas.
*. Te resultan indiferentes.
+. Despiertan tu curiosidad y te agrada conocerlas.

3. Si alguien se comporta injustamente con otra persona delante de ti:
$. Procuras no meterte en asuntos de otras personas.
+. Sales en su defensa, aunque eso te pueda perjudicar.
*. La defiendes sólo si eso no te complica a ti la vida.

4. Cuando no comprendes el comportamiento de otra persona:
$. No te relacionas con ella porque te desagrada.
*. La ignoras.
+. Tratas de conocerla mejor para comprender su actitud.

5. Vas sentado en el autobús y entra una persona mayor:
$. Te quedas sentado como si nada.
+. Te levantas para dejar que se siente.
*. Siempre procuras sentarte al fondo para no tener que dejarle el sitio a nadie.

6. Cuando juegas con tus amigos:
$. Haces todo lo posible por que se juegue siempre a lo que tú quieres.
+. Te gusta jugar a lo que más les apetezca a todos.
*. Juegas a lo que sea, pero un poco a tu aire.

7. Si te invitan a comer a un restaurante de comida africana:
+. Irías encantado porque te parecería muy interesante.
*. Te daría un poco lo mismo. El caso es comer.
$. No te apetecería ir porque la comida española es la mejor.

8. Si vas a leer a la biblioteca:
+. Procuras no hacer mucho ruido, por si molestas a alguien
*. Hablas cuando te apetece.
$. Armas jaleo porque es lo que más te divierte.

9. Prefieres relacionarte con personas que:
$. Piensan exactamente como tú.
+. Piensan de manera distinta a ti, porque aprendes de ellas.
*. Ni sabes lo que piensan ni quieren saber lo que piensas tú.

10. Piensas que de mayor:
*. Lograrás no tener que dar tu opinión casi nunca.
$. Conseguirás que se haga siempre lo que tú quieres.
+. Tendrás en cuenta las opiniones de los demás y los demás tendrán en cuenta la tuya.

Si has elegido más de 7 $
Vas por la vida pisando tan fuerte que puedes hacer daño a los demás. Una cosa es estar seguro de tus opiniones y otra pensar que son mejores que las del resto de las personas. Reflexiona un poco más, escucha a los otros y descubrirás que puedes aprender muchas cosas de ellos.

Si has elegido más de 7 *
Desde luego, con esa actitud tan pasota va a ser difícil que tengas problemas. Pero lo cierto es que tampoco parece que vayas a aprender y mejorar mucho. No estaría mal que de vez en cuando intentases tomar partido e implicarte un poco más.

Si has elegido más de 7 +
Se ve que te gusta la gente con sus diferencias. Ése es el primer paso de la convivencia. Lo de defender a quienes sufren la injusticia puede traerte algún problema. Pero, gracias a esa visión tan abierta de las cosas que tienes, seguramente lograrás entenderte bien con casi todo el mundo.

OPINIÓN PERSONAL

La educación que se da en la familia, será la base para nosotros los jóvenes durante el resto de la vida.
Por esto hay que ser capaces de desear la felicidad y quererla para nosotros, padres, hermanos y reconocer que nuestra dignidad esta más de cualquier condición particular de salud, raza, religión o forma de vida y que mas allá de nuestras diferencias, poseemos un valor trascendental idéntico en todos los seres humanos por el solo hecho de ser persona.
Hay que ser concientes y juntos decidir ¿Cómo queremos vivir? Y que libremente somos responsables de nuestro presente y nuestro futuro.
Por lo cual:" comencemos por respetarnos y siendo honestos, a través de pequeñas pero grandiosas acciones diarias. Y en la medida en que cada quien luche por este fin, se ira cambiando lo malo por lo bueno y se lograra que las dificultades sean las menos posibles".

Fuentes de apoyo:

• Formaron Ciudadana: Hacia una Cultura de Legalidad (sepyc).
  
• Pliego de Robles Cecilia; Programa de Valores Éticos.
  
• Gurrola Castro Gloria, Formación cívica y ética 2: Editorial Patria.

CORRUPCIÓN

Es la violación de un deber oficial, responsabilidad publica o puesto de confianza para beneficio personal (dinero, favores, posesiones materiales).
Es reconocida como una amenaza seria, al desarrollo económico, la moralidad, el bienestar y el progreso de los ciudadanos.
Un sencillo ejemplo es cuando nosotros como jóvenes damos pie a la corrupción cuando sobornamos a la justicia en los abusos viales (transito).
Las mordidas deterioran la labor de las fuerzas del orden.
Por esto nosotros también como jóvenes, esperamos y confiamos que los funcionarios públicos cumplan con su función, trabajar para asegurar la salud, seguridad y bienestar de la población de manera honesta justa y equitativa.

LA DISCRIMINACIÓN

Es a su vez una falta de respeto en discriminar al otro, marginarlo de nuestra vida por que pertenece a una cultura distinta o posee creencias religiosas contrarias a las que profesamos o tiene una posición económica diferente a la nuestra.
La discriminación constituye una manera de pisotear la dignidad y los derechos que estas personas, al igual que nosotros, gozan como miembros de la familia humana.
Con respecto a este valor que va de la mano del respeto abordaremos la discriminación que se presenta de los jóvenes hacia los siguientes grupos de nuestra comunidad (Culiacán) ya que son los mas frecuentes: los indígenas, niños de la calle, bandas juveniles (metálicos, jipis,) homosexuales, discapacitados.
Y por lo cual para mejorar en este valor ahí que aceptarnos como somos, con nuestras virtudes y defectos, habilidades y carencias, con los que nos gusta y nos disgusta.
Sin embargo aceptarnos como somos no quiere decir conformarnos con lo que tenemos, sino conocernos para ver que nos falla y corregirlo.
"cuando conozco a alguien no me importa, si es blanco, negro,judio o musulman, me basta con saber que es un ser humano"
WALT WITHMAN (1819-1892)

RESPETO

Definición: reconocimiento que cada quien merece en función a sus derechos y deberes.
Concepto: respetar es vivir conforme a los derechos propios y ajenos; es conocer y amar todo aquello que existe, según su forma de ser.
Frase: “entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”; Benito Juárez.
Los antiguos griegos incluían este valor como uno de los dos ingredientes esenciales del arte de convivir (el otro era la justicia), implica reconocer nuestros derechos como los de resto de nuestros semejantes.
El filosofo griego Democrito fue el primero en hacer de este valor un principio ético y agregaba: “no hacer lo que no debe hacerse”.
Cuando decimos ¡no! A cosas que pueden dañarnos, estamos respetándonos, cuando rechazamos hacernos cómplices de una mala acción también y lo mismo podemos decir cuando estudiamos, pues respetamos nuestro derecho de ser mejores y a desarrollarnos a plenitud.
Por otro lado respetamos a los demás cuando prestamos atención a lo que nos dicen, tomamos en cuenta sus opiniones, somos flexibles con las nuestras y aceptamos las diferencias que nos distinguen, reconociéndolos como personas.


Paracelso, un medico del medioevo, decía la siguiente reflexión a sus alumnos:

Quien no conoce nada, no ama nada. Quien no puede hacer nada, no comprende nada. Quien nada comprende, nada vale. Pero quien comprende también ama, observa, ve…
Cuanto mayor es el conocimiento inherente a una cosa, mas grande es el amor… Y Quien cree que todas las frutas maduran al mismo tiempo que las frutillas nada sabe acerca de las uvas.

¿Y tú como manifiestas respeto?

**JURAMETO DE VALORES**

Valores: son una combinación de lo que apreciamos en nosotros mismos y admiramos en los demás y en lo que nos rodea.

Conocer y valorar a la sociedad nos ayuda a aprovecharla mejor, pero también a hacerla prosperar sobre la base de la práctica de los grandes valores; Acontinuación presentamos:

JURAMENTO DE VALORES
Hoy me comprometo, por que así quiero y debo, a prepararme para crecer en valores como único medio de realizarme y ayudar a que quienes me rodean logren también su perfección.
Veré en el servicio, la manera de fortalecer el bien de mi sociedad y procurare atender lo que mi conciencia me permite ver que es bueno, con toda mi voluntad y con toda mi mente.

EXPOSICION

Hoy 14 de marzo, en la universidad de occidente, se llevò a cabo una actividad de la asignatura de psicologìa, en la cual los estudiantes, expusieron diferentes temas muy interesantes.

Les mostraremos algunos de las exposiciones en las cuales experimentaron experiencias y habilidades de cada uno de los participantes, para dar exposiciones en escuelas o poblaciones, dando a conocer un poco màs de su tema.

El director de la unidad estubo muy atento y le diò mucha importancia a cada uno de los temas.

**** LoS VaLoReS ****

----**-- EdUcACiOn EsPeCiAl --**----

INFORMACIÓN ESPECÍFICA

El DIF de Culiacán en conjunto con el H. Ayuntamiento de Culiacán

Están a cargo de un programa de valores éticos el cual se lleva acabo a través de envió de trabajadoras social y psicólogas cada mes a diferentes escuelas del municipio para que estas aborden los valores y que así los jóvenes y padres de familia que deseen asistir los pongan en practica.
En este aprendizaje se da un libro totalmente gratuito a cada persona y se llama:
Programa de Valores Éticos por Cecilia Pliego de Robles
Todo esto con la finalidad de contribuir a la construcción de una sociedad de respeto, armonía y entendimiento entre todos los que integramos la gran familia de Culiacán y permita la formación personal a partir de la adopción y practica de los valores humanos y éticos que nos lleven a tener mejores relaciones de convivencia y ayuda mutua, a reencontrarnos en una sociedad mas justa, equitativa y respetuosa.
Para cualquier información llama al: 713-81-32

INFORMACION GENERAL

*Debido al monitoreo de TV el 8 de marzo del presente año en; Noticias por Adela Canal 3 a las 8:00 pm. Se presento lo siguiente:

*Aun siendo este el Día Internacional de la Mujer y tener en cuenta su importancia para las mismas; se hizo presente la discriminación y falta de respeto para la mujer indígena maya en la sierra Taraumara.
*La discriminación y desconocimiento hacia las personas con capacidades especiales es lo que influye para que estas puedan integrarse en lo laborar, aun cuando debe de haber igualdad para todos; por esto se han creado espacios en diferentes zonas del país, para que estas personas desarrollen actividades para su beneficio propio tales como: utilizar computadoras, pintar, utilizar instrumentos musicales, aprender a realizar labores domesticas etc.

*Con esto nos damos cuenta, de las faltas que se cometen hacia los valores y la fuerza con que están presentes en la sociedad en que vivimos por ello decidimos hacer conocimiento de ellos y lo importantes para el ser humano.

CRONOGRAMA

15-27 Febrero: Investigación del tema para documentarnos y publicarla en el blog para promover el interés de los jóvenes
28-6 Febrero: Se empezara a trabajar en la producción y se informara de lo realizado por el blog.
6-22 Marzo: Se presentaran producciones para concientizar a los jóvenes de los valores y la importancia de los mismos, a través de imágenes y spots para lograr los objetivos establecidos y se dará informe final del proyecto.

RECEPTORES PRINCIPALES:

Target: Jóvenes de 14-18 años.

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

El presente trabajo sobre los valore nos ayuda a tener una visión más amplia de lo que sucede a diario con el comportamiento de algunas personas, y sus relaciones con los demás.

En primer término se presentarán las generalidades sobre los valores:

CLASES DE VALORES:
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa. El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan.
“El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte más humano.”
Los valores infrahumanos: Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores, en aspectos que comparte con otros seres, con los animales, por ejemplo. Aquí se encuentran valores como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud.
Los valores humanos inframorales: Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales, únicamente el hombre. Aquí encontramos valores como los económicos, la riqueza, el éxito, por ejemplo. La inteligencia y el conocimiento, el arte, el buen gusto. Y socialmente hablando, la prosperidad, el prestigio, la autoridad, etc.
Valores Instrumentales: Son comportamientos alternativos mediante los cuales conseguimos los fines deseados.
Valores Terminales: Son estados finales o metas en la vida que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES SON:
· Independientes e inmutables: son lo que son y no cambian, por ejemplo: la justicia, la belleza, el amor.
· Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hecho social, histórico, biológico o individual. Un ejemplo puede ser los valores como la verdad o la bondad.
· Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la sinceridad, la bondad,
· Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas, independientemente que se les conozca o no. Un valor objetivo siempre será obligatorio por ser universal (para todo ser humano) y necesario para todo hombre, por ejemplo, la sobre vivencia de la propia vida. Las valores tienen que ser descubiertos por el hombre y sólo así es como puede hacerlos parte de su personalidad.
· Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona, su importancia es sólo para ella, no para los demás. Cada cual los busca de acuerdo con sus intereses.
· Objetivos: los valores son también objetivos porque se dan independientemente del conocimiento que se tenga de ellos. Sin embargo, la valoración es subjetiva, es decir, depende de las personas que lo juzgan. Por esta razón, muchas veces creemos que los valores cambian, cuando en realidad lo que sucede es que las personas somos quienes damos mayor o menor importancia a un determinado valor.
“Recordemos que una persona valiosa, es una persona que posee valores interiores y que vive de acuerdo a ellos. Un hombre vale entonces, lo que valen sus valores y la manera en como los vive”.

EVOLUCION DE LOS VALORES
Los valores también cambian con el tiempo histórico.
· En la antigüedad, las hazañas guerreras o la experiencia del anciano eran un valor.
· En la Europa medieval, la fe cristiana y el honor de los caballeros eran un valor.
· Hoy día, en la cultura occidental, la libertad de expresión, la no discriminación de sexos, la auto-realización personal son valores. En nuestra área cultural, cultivamos infinidad de valores: religiosos, patrióticos, familiares, de amistad, etc. Estos son valores "de siempre", aunque se encarnan en normas cambiantes.
A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y A LA NACION, se incluye antes que ningún otro en la lista; les corresponde un papel protagónico en esa tarea de transmitir los supremos valores del humanismo a las nuevas generaciones. El periodismo, gráfico, radial o televisivo, debe hacer una enérgica autocrítica para saber si está cumpliendo con esa misión o si en algún caso la está encarando con frivolidad, con ligereza, con sensacionalismo o con imperdonable ambigüedad.

LECTURAS

La educación para la comunicación y el papel de los educadores sociales
En estas lecturas se presenta de manera clara el papel que juega la comunicación en la educación que se brinda al ser humano y lo importante que es para su crecimiento.
Que existe un apoyo de la educación para la comunicación como viceversa a través del dialogo de emisor y receptor; como sujeto critico y curioso que construye el conocimiento de los objetos o participa en ello y transforma la enseñanza o conocimientos, que le brinda el educador social en una aventura que el mismo crea para su aprendizaje. Julio cesar pintos cubo y Freire
También en un estudio de Mario kaplun nos presenta que todo ser humano tiene la capacidad de ser emisor y receptor a la vez, en un mismo proceso logrando retroalimentación en el dialogo.
En la Teoría de educación para los medios se establecen 6 dimensiones:
Que el sujeto este informado, sea consciente, activo, crítico, social y creativo; con lo cual se pretende que el individuo sea creador en la cultura popular de la sociedad y aprenda a construir su entorno con la información que le dan los medios de comunicación y estar preparado contra cualquier adversidad. El autor de la teoría de la educación es; Martínez de toda.

MODELO EDUCATIVO QUE SE APLICARA

Modelo horizontal; Ya que esperaremos respuesta, a través de los comentarios que nos harán llegar los lectores a través del blog.

TEORIA DEL APRENDIZAJE EN QUE SE FUNDAMENTA

Teoría del constructivismo; ya que la información la daremos de acuerdo a nuestros conocimientos de este tema que se presentan en la sociedad y establecer soluciones y obtener una respuesta favorable por parte de los jóvenes y que estos produzcan una construcción propia día a día con las soluciones que se le presentaran y construyan nuevos conocimientos a parir de los conocimientos que ha adquirido.
Teoría del humanismo; ya que concientizaremos a los jóvenes de que los valores son importantes para nuestra formación; de una nueva forma de ver la vida entenderla y actuar, ya que; cada persona es fabulosa, que la humanidad es un super organismo del que formamos parte, que las relaciones humanas plenas son requeridas para el funcionamiento y bienestar del ser humano, apreciar las cualidades propias de cada persona.

OBJETIVOS

Concientizar a los jóvenes de 14-18 años sobre la importancia de los valores de respeto, discriminación, corrupción para su integración humana.
Comunicar al los jóvenes la información necesaria para que aprenda a valorar lo que esta a su alrededor.

JUSTIFICACION

El preferir este tema de la educación cívica, particularmente en los valores de discriminación, respeto y corrupción es con el fin de que los jóvenes sean concientes en lo que refiere a estos.
Ya que hoy en día, la mayoría de la juventud no conoce realmente la importancia de conservar esos valores que nos hacen grandes personas y que talvez con el paso del tiempo van a cambiar.
Pero en realidad, ¿cuantos jóvenes hoy en día valoran y respetan lo que esta a su alrededor? Sin que ello les afecte directa o indirectamente.
Por esto produciremos mensajes orientados a cambiar la actitud de los jóvenes ante estos valores y proponer soluciones a esta problemática presente en la actualidad.
Con el conjunto de elementos que se le van presentar a los jóvenes y a su constante transformación y evolución como ser humano, forme y fundamente su integridad personal como individuo en la sociedad en la que participa.
Que logre ser capaz de elegir su propia actitud personal ante cualquier reto de esta índole y así decidir su propio camino; para vivir de forma autónoma, responsable respetando a los demás y que sea conciente de las necesidades y capacidades de los otros; para que sea capaz de disfrutar de todo lo que tiene y cosechar una actitud que le permita desenvolverse plenamente; “es tan fácil herir a una persona sin darnos cuenta del daño que le causamos”, ya que lo que le da valor a la vida no es el acumulamiento de conocimientos, sino la capacidad creciente de saber utilizarlos en la forma adecuada, en el momento justo y en el lugar apropiado.